ਮੌਨ ਪਾਠ :

ਸਾਰੀ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਅਤੇ ਉਸ ਉੱਪਰ ਹਰ ਪੱਖੋਂ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਧਿਆਪਿਕਾ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੌਨ ਰਹਿ ਕੇ ਕਹਾਣੀ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਕਹੇਗੀ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਆਨੰਦ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਅੰਦਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ। ਇਮਤਿਹਾਨ ਵਿੱਚ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੀਆਂ ਟੂਕਾਂ ਅਤੇ ਵਾਰਤਾਲਾਪ ਆਧਾਰਿਤ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਵੀ ਪੁੱਛੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਇਸ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਗੇ।

ਦੁਹਰਾਓ :

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਉੱਤੇ ਕਹਾਣੀ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਜਾਨਣ ਲਈ ਅਤੇ ਇਹ ਜਾਨਣ ਲਈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੌਰਾਨ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨਾਂ ਧਿਆਨ ਦਿੱਤਾ, ਅਧਿਆਪਕਾ ਕੁਝ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛੇਗੀ-

1. 'ਤਿੰਨ ਦਿਨ ਦਾ ਬੇਈਮਾਨ' ਕਹਾਣੀ ਕਿਸ ਮੁੱਖ ਸਮੱਸਿਆ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹੈ ?

2. ਕਹਾਣੀ ਵਿਚਲਾ ਨਾਇਕ ਕਿਸ ਮਾਨਸਿਕ ਦੁਬਿਧਾ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

3. ਮੱਧਵਰਗੀ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਆਰਥਿਕ ਤੰਗੀਆਂ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ?

4. ਊਸ਼ਾ ਕਿਹੋ ਜਿਹਾ ਮਕਾਨ ਉਸਾਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ ?

5. ਸਤਿੰਦਰ ਨਾਥ ਡਾਕਖਾਨੇ ਵਾਲੀ ਗੱਲ ਆਪਣੀ ਧਰਮ ਪਤਨੀ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ?

ਘਰ ਲਈ ਕੰਮ :

ਹੇਠ ਲਿਖੀਆਂ ਟੂਕਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਕੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉੱਤਰ ਦਿਓ :-

(ੳ) ਇਸ ਸਮੇਂ ਮੈਨੂੰ ਪੈਸੇ-ਪੈਸੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਮੇਰੇ ਵਰਗਾ ਬੇਵਕੂਫ਼ ਕੌਣ ਹੋਵੇਗਾ ਜੋ ਆਪ ਭੁੱਖਾ ਮਰ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ ਤੇ ਆਈ ਲਕਸ਼ਮੀ ਨੂੰ ਧੱਕੇ ਦੇਵੇ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ : ਇਹ ਬੋਲ ਕਿਸ ਦੇ ਹਨ ?

ਪ੍ਰਸ਼ਨ : ਇਹਨਾਂ ਸਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਤਿੰਦਰ ਨਾਥ ਦੀ ਕਿਹੜੀ ਭਾਵਨਾ ਉਜਾਗਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ?

ਪ੍ਰਸ਼ਨ : 'ਆਈ ਲਕਸ਼ਮੀ ਨੂੰ ਧੱਕੇ ਦੇਣ ਤੋਂ ਕੀ ਭਾਵ ਹੈ ?

(ਅ) ਸਤਿੰਦਰ ਨੇ ਇੰਜ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਜਿਵੇਂ ਉਸ ਦਾ ਬੁਖਾਰ ਲੱਥ ਗਿਆ ਹੋਵੇ। ਭਾਵੇਂ ਇਹ ਸੌ ਰੁਪਿਆ ਉਸ ਦਾ ਆਪਣਾ ਹੀ ਸੀ ਪਰ ਉਸ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਜਿਵੇਂ ਇਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਦਿਨ ਦਾ ਬੇਈਮਾਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਿਆ ਸੀ।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ : ਸਤਿੰਦਰ ਨੇ ਕੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ?

ਪ੍ਰਸ਼ਨ : ਇਹ ਬੋਲ ਸਤਿੰਦਰ ਨੇ ਕਦੋਂ ਕਹੇ ?

ਪ੍ਰਸ਼ਨ : ਸਤਿੰਦਰ ਨੂੰ ਕਿਸ ਨੇ ਤਿੰਨ ਦਿਨ ਦਾ ਬੇਈਮਾਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਿਆ ਸੀ ?